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教師應有“雙深人才”觀
浏覽次數:923作者: 网站管理员   發布時間:2018-12-15

 

所谓“双深人才”(Double Deep Employee)是教育部教师工作司司长、教育信息化专家组秘书长任友群,在由国家发改委、教育部、工信部、科技部、商务部、农业部、国家知识产权局、中科院、工程院、深圳市政府共同主办,国家信息中心、腾讯公司联合承办的中国国际高新技术成果交易会——“互联网+教育”高峰论坛上发表的题为《推进教育信息化缩小数字鸿沟》的主题演讲中提出来的。双深人才的含义是:一个人除了在自己專業領域要深度學習和研究外,還應該在信息技術方面有深度學習和應用,最好要有一定的研究。這就是所謂的“跨界”。在互聯網+時代,“人才”確實是要跨界的。

未來教育,傳統的學校和教師可能會有很大的改變或者是革命性的轉變。 能不能適應未來教育的發展,關鍵看我們有沒有“雙深人才”觀。當然,這種雙深人才可以理解爲博學多才。但爲了適應互聯網+的發展,教師可能要具備較深的信息技術技能,主要是應用能力。其次,我們應該成爲自己所從事的這個行業或專業的專家,至少在這個領域應該做得更好。第三是任何教師都應該具備爲自己專業所需的信息應用能力。這種能力不僅僅是會制作ppt、會上互聯網那麽簡單。可能還需要懂得一些簡單的編程,至少能做一個簡單的、互動的、能在互聯網上運行小程序或課件。不過說到這裏,可能有人會說,這很難。當然,這確實很難,一個小時掙幾萬塊錢不是所有人能做到的,那就別說做專家了!

只要堅持不懈,任何人都可以成爲專家。

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