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世界性話題——教育改革
浏覽次數:2322作者: 网站管理员   發布時間:2018-02-13

 

世界性話題——教育改革

 

[美】托尼·瓦格納  泰德·丁特史密斯

 

一、教育的核心

 

       世界改變了我們的學校,卻卡在了過去的某個時間點上,停滯不前。“知識工人”已成爲曆史,如今的世界需要的是“聰明的創造者”。

 

       讓學生死記硬背就像在讓每個學生都背誦電話簿。有些學校希望學生畢業後可以順利找到工作,就讓學生背誦大黃頁。有些學校希望讓學生沈浸在經典作品中,就讓學生背誦從雅典到羅馬的電話冊。無一例外,學生終日都在毫無目的地背誦低水平內容。

 

      不管你再怎麽逼著孩子默寫“堅持不懈”這幾個字,背誦“持之以恒”的定義,你也沒辦法通過這樣的方法讓孩子成爲擁有堅持不懈、持之以恒品質的人。同樣,逼著孩子學會解聯立方程組,並不能幫助他們學會如何爲真實人生的複雜問題求解。

 

二、教育的重任

 

       對于大多數人來說,初中和高中時代埋頭做的那些數學題,從人生的後視鏡中看去,不過就像一粒灰塵般可有可無。帶孩子們去遊樂場玩一圈,他們從中能領悟到的積分和導數的意義,要比花上幾個月的時間天天練習積分技巧要多得多。

 

       年輕人若想在職業生涯中取得成功、受人尊重,大學文憑是一張必不可少的入場券。無論這張入場券的成本多麽高昂,無論大學經曆是否有助于你未來的職業發展,大學文憑就是黃金標准。但有一個問題,這個前提條件已經徹底過時了。

 

三、教育的未來

 

      我們需要的教育體制是將孩子的成功當成大事要事來對待的體制,而不是將標准化考試行業的發家致富放在第一位的體制。學校真正的問題不在于講課的形式,而在于任何形式的以講課爲基礎的教育方式,在當今這個世界是否還有意義。

 

       當你給學生機會,讓他們去大膽創造、勇于探索時,他們就會擁有創造和夢想的力量。孩子們非常聰明,他們知道怎麽找到他們需要學習的知識,並在自學的基礎上創造出令人震驚的成果,沒有什麽比他們自己的成就更能堅定信心的了。

 

       一個人如果對教育變革滿懷激情,就能讓一個孩子、一個班級、一個年級,甚至一所學校發生改變。我們每一個人都能成爲21世紀教育浪潮中的一股力量。

 

    摘編自《爲孩子重塑教育:更有可能成功的路》

 

選自《中小學信息技術教育》2018年第2、3期合刊